Diversit�t im Fokus fachdidaktischer und sonderp�dagogischer Perspektiven Inklusiven Englischunterricht planen (lernen)

Inklusion stellt seit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahre 2009 ein vieldiskutiertes Thema in fachdidaktischen und sonderp�dagogischen Diskursen dar.\n\nAuch auf hochschuldidaktischer Ebene gewinnt der Gegenstand f�r zuk�nftige (Fremdsprachen-) Lehrkr�fte zunehmend an Bedeutung. Der vorliegende Band geht auf einen interdisziplin�r ausgerichteten Workshop an der Leibniz Universit�t Hannover zur�ck: Vertreter*innen der Fremdsprachendidaktik und Sonderp�dagogik sowie Referendar*innen und Fremdsprachenlehrkr�fte unternehmen einen ersten gemeinsamen Versuch, Masterstudierende durch einen kooperativen Ansatz f�r verschiedene Differenzkategorien zu sensibilisieren. Darauf aufbauend werden an konkreten Fallbeispielen Ideen f�r einen inklusiven Englischunterricht planerisch generiert. Additional ISBNs 3631814488, 3631845111, 9783631814482, 9783631845110Diversit�t im Fokus fachdidaktischer und sonderp�dagogischer Perspektiven: Inklusiven Englischunterricht planen (lernen) 1st Edition is written by Author and published by Peter Lang Gmb H, Internationaler Verlag der Wissenschaften. ISBNs for Diversit�t im Fokus fachdidaktischer und sonderp�dagogischer Perspektiven are 9783631845103, 3631845103 and the print ISBNs are 9783631814482, 3631814488. Additional ISBNs include 3631814488, 3631845111, 9783631814482, 9783631845110.