Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch: Eine empirische Studie zur Auspr�gung m�ndlicher Erz�hlfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I

Erz�hlen ist eine kommunikative Grundfertigkeit und wichtige Kulturtechnik.\n\nAuch in der Fremdsprachendidaktik wird die Bedeutung von Erz�hlf�higkeit als Schl�sselkompetenz zunehmend betont. Diese empirische Studie untersucht und modelliert m�ndliche narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch. Die Datengrundlage bilden m�ndliche Erz�hlungen von Sch�lerinnen und Sch�lern am Ende der Sekundarstufe I. Anhand der qualitativen Auswertung wird datengeleitet ein Modell entwickelt, das die Teilkompetenzen und die m�glichen Abstufungen fremdsprachlicher narrativer Kompetenz konkret beschreibt. Die Studie kann somit Hinweise f�r die Diagnose und F�rderung von Erz�hlkompetenzen im Fremdsprachenunterricht geben und zur Ausdifferenzierung curricularer Dokumente beitragen. Additional ISBNs 3631653891, 3653046262, 9783631653890, 9783653046267Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch: Eine empirische Studie zur Auspr�gung m�ndlicher Erz�hlfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I 1st Edition is written by Hannah Ruhm and published by Peter Lang Gmb H, Internationaler Verlag der Wissenschaften. ISBNs for Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch are 9783653982329, 3653982324 and the print ISBNs are 9783631653890, 3631653891. Additional ISBNs include 3631653891, 3653046262, 9783631653890, 9783653046267.